Inventing Schools. Una Scuola grande come il Mondo è una piattaforma di sperimentazione didattica dedicata al tema della scuola pubblica. La partecipazione di Laboratori e Tesi di Laurea costituisce un terreno comune di confronto tra Amministrazione, studenti, ricercatori e docenti al fine di esplorare scenari di innovazione e modificazione per il delicato sistema degli spazi educativi. Il programma ha come scopo favorire il confronto tra l’Assessorato all’Edilizia Scolastica del Comune di Milano e la Scuola AUIC-Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni del Politecnico di Milano, offrendo ai docenti che si occupano del tema la possibilità di lavorare in modo coordinato sui casi studio concordati.
La sostituzione di edifici esistenti, la rigenerazione e l’aggiornamento di complessi scolastici, l’integrazione di spazi pubblici di quartiere attraverso circuiti urbani aperti a relazioni con i parchi e i sistemi del verde caratterizzano l’azione progettuale di “Inventing schools”. Le modalità di lavoro sono quelle proprie della ricerca in architettura, in cui disegni, schizzi, modelli, suggestioni formali si intrecciano a verifiche tecniche e apporti teorici e metodologici pluridisciplinari, alimentandosi a vicenda.
